依托教育戏剧开展美育教学，兼顾创作、表演、策划多维度学习，释放学生创造力，平衡艺术兴趣培养与中考文化课学习节奏。

1、学习剧本创编、舞台统筹，完整参与从构思到演出全流程。

2、通过角色体验，锻炼共情能力、公众表达与团队协作能力。

3、开展艺术赏析，拓宽审美视野，建立属于自己的审美认知。

4、合理规划艺术训练时长，协调特长学习与文化课备考节奏。